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平安校园 校园平安
下午在办公室，安保主任王铁楠同志要我为学校《安全简报》写点东西。每天要面对的事情很多，但我深知，安保是学校重要的、不容许出错的常规工作，我必须全力支持，权且随笔，谈点感悟。
回首2017，我在思考一个问题，这一年，学校在困难与逆境中前行，如此多的不确定性因素，凭什么做到了“安全无事故”“一切平平安安”？
转眼，已是2018年岁初，习惯在校园里走走看看的我，感受到近来的天气比以往还要寒冷，不由得担心起了孩子们的健康与安全。作为一个接近七千人超大规模的学校，对安全确保的难度远远大于一般学校，经常看到负责安全管理工作的同志在各自的岗位上认真负责的态度，都让我内心倍感踏实和温暖。
记得一天晚上，我还在办公室忙着准备会议材料，突然听到敲门声，原来是两位安保人员提醒我该关灯回家休息了，竟然快到凌晨！按学校规定，晚上23:30分，安保人员要巡视教学区、办公区、生活区，在巡查安全的同时还要检查各区域有没有灯忘记关，水龙头的水没关的。虽然材料没有写完，我还是关了灯——规则面前，人人平等。关灯之后，放松下来的我感觉有些疲惫，想在校园里走一下再回家。不觉间到了初中部，教学楼的三楼教师办公室还有灯亮着，正准备上去看看，看着安保人员手拿电筒到了亮灯的办公室，1分钟后，灯熄了，老师走了，我看到了安保人员身上展示出来的爱心与责任。
一天我带队检查完毕，再次翻阅了一下安全管理手册，映入我眼中的是各种制度：安全工作责任制、安全预案、不定期检查制度、执勤值班制度、安全考核制度、门卫安全管理制度、安保人员考核制度、校园食品卫生安全制度、消防安全管理制度、安全隐患排查制度、安全工作报告制度、每天一分钟安全教育制度、每月安全工作例会制度等等。健全的安全管理制度——尤其是全校员工对安保工作强大的执行力让我踏实了许多。
学校安全工作是一个系统工程，不仅仅是负责安全工作人员的事情，更是每一个人的事情，人人都是安全员，人人都是战斗员，人人都在与灾难赛跑。
回想起2017年3月25日的招生考试，校园内的学生家长多达两万人，创龙岗历史新高，安全压力巨大，可让大家惊讶称奇的是：不大的校园，熙攘的人流，居然校外交通无堵塞，校内秩序井然！殊不知，龙岗人在安全观念与思想上已经很是成熟，安全文化在潜移默化地浸润着龙岗人，龙岗人的血液里流淌着安全文化，每一个龙岗人都在自觉自信地敬畏生命、敬畏规则、敬畏安全，时刻把安全放在心上。
回顾2017年，学校安全工作踏实稳健，师生平平安安，我要为在学校安全工作付出心血、贡献力量的每一位领导、教职员工点赞，校园因他们而安全，生活因安全而美好。
展望2018年，学校安全工作依然任重而道远，不敢懈怠，过去做得好不等于未来做得好，安全工作永远只有逗号，没有句号。学校安全工作的重点应落实“六五四三工程”，即：要树立六个观念、增强五种意识、处理好四个关系、加强三个建设。
树立六个观念：树立安全也是生产力的观念；树立安全就是效益的观念；树立安全也是教育质量的观念；树立防范胜于救灾的观念；树立消除一个隐患等于防止一场事故的观念；树立安全不等于一切，但安全出问题可以否定一切的观念。
增强五种意识：增强责任意识、增强预防意识、增强忧患意识、增强以人为本安全第一意识，增强一岗三责意识（安全责任、教育责任、专业教学责任）。
处理好四个关系：一要处理好教育灌输引导与制度奖惩的关系，要以教育为主，提高认识，增强安全防范自觉性防患于未然，但奖惩制度必须严格落实；二要处理好技防与人防的关系，充分发挥技防的功能与辅助作用，但人的因素第一，要以人防为主，技防为辅；三要处理好主管部门与全员参与、各自负责的关系，主管牵头，定期检查，排除隐患，量化考核，全员参与，责任到人，安全隐患限期整改，他防莫如己防，他救莫如自救；四要处理好物质文化、制度文化和观念文化的关系，物质文化是基础，制度文化是保障，观念文化是核心。
加强三个建设：加强校园安全物质建设，加强安全制度建设，加强安全文化建设。
平安就是幸福，幸福是奋斗出来的！龙岗上下一心，齐心协力，我坚信，“平安校园，校园平安”的龙岗传统会一直延续下去。时间真快，又快到23:30，马上关灯，保安快来了……
二0一八年一月三日晚十一点二十分
