上一篇：教师示范促成长，质量落地在课堂 下一篇：【图文】精彩课堂展风采 名师引领促成长
名师展风采 教研共提升
作者：杨敏 录入：岳凡 文章来源： 点击数：0次 更新时间：2022-03-30
名师展风采 教研共提升
3月24日上午，我们迎来了孟彦武老师的示范公开课《滑动摩擦力》。课堂中，孟老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。孟老师从生活实际出发，引导学生结合生活经验，得出“滑动摩擦力”的概念，举例合理易懂，各个环节过渡自然。
在探究“滑动摩擦力大小影响因素”时，孟老师首先鼓励同学们大胆做出猜想，并引导大家设计实验来验证自己的猜想是否正确。在探究过程中，教师演示实验与学生自主探究实验并存，充分体现出了实验在物理学习中的重要性，也充分发挥了学生在学习中的主观能动性，激发了学生的学习兴趣。本节课课堂环节完整，条理清晰，充分展示了一名经验丰富的教师的风采，同时也成为青年教师们的学习典范。
课后，物理组的全体老师就本次示范课进行了探讨，并且深度交流了“如何上好摩擦力一课”。在教研中，物理组的老师们各抒己见，取人之长。本次教研在真正意义上强化了“精细化教学”。
在对示范课进行探讨和总结后，韩三存老师和大家分享了“中考物理复习经验”。韩老师根据自己多年教学经验，提出了关键几点：抓实抓细；回归课本；查缺补漏；学会取舍等。韩老师提出的关键点，为中考复习提供了思路与方向。
最后，张永军老师组织老师们共同学习了《陕西省中考教学指导及建议》。学习中，张老师强调了中考的命题趋势，以及在日常教学中如可与中考联系。
物理组将继续加强教师学习及教研工作，提高教师的教研水平，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使青年教师快速成长。
上一篇：教师示范促成长，质量落地在课堂 下一篇：精彩课堂展风采 名师引领促成长
