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角色担当 不辱使命
角色担当 不辱使命
——海燕策略平台高中部班主任导师制培训班系列工作（一）
在教育新形势及新高考背景下，班级管理成为一项必要而紧迫的任务。加之基础教育阶段，班主任是非专职人员，这就要求班主任老师兼顾好教学与班级管理。班主任工作又是一项繁杂的任务，如何处理好“家校”“师生”“生生”“亲子”“学与管”等一系列工作，时刻都在考验着班主任的统筹管理能力。
海燕策略平台高中部学生处以高考改革和学校现代班级建设为契机，以培养班主任后备力量为目的，扎实推进“班主任导师制培训班”工作。
2023年2月26日，高中部学生处主任何文录老师作为培训班第一期专题培训的主讲老师，为青年教师带来了一场高屋建瓴、干货满满的讲座。
何主任以“龙岗学校高中部班主任扮演的十大基础角色”为主题，结合他14年的班主任工作经历，向老师们阐述了班主任工作的角色定位，同时，从班主任工作实际出发，细致全面地介绍了班主任工作的方方面面。
班主任应该扮演的“十大角色”，是何主任对班主任工作的梳理和总结，班主任应是班干部队伍的组建者、班级工作的指导者、班级安全的维护者、班级纪律的维护者、学习习惯的培养者、班级事务的统筹者、班级活动的组织者、班级文化的引领者、班级价值观的实践者和家校矛盾的化解者。何主任在“十大角色”讲解中，也给青年老师传授班级常规工作的具体操作方法。如：班干部队伍的组建、德育班会的开展、违纪学生的处理办法、班级文化的引领等。
培训最后，何主任鼓励青年教师，走出“舒适区”，勇于承担班主任工作，不断挑战自我，超越自我；认清班主任工作对于学校、学部及学生发展的意义，要把班主任工作当做教师生涯进步的阶梯。
整场报告，何主任可谓“倾囊相授”，让老师们感受到充实的同时，也感触到一个教育人的赤诚之心。希望在班主任导师们的带领下，青年班主任可以更快地进步，在龙岗高中未来新的发展中，担任更重要的角色、贡献更大的力量！
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