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给家长朋友的第三封信
亲爱的家长朋友：
从你们去年走进龙岗，参加龙岗游学开始，一年时间很快就过去了。这一年，是龙岗扬帆起航的一年；这一年，是龙岗奋斗和拼搏的一年；这一年，也是龙岗经常收获喜悦和感动的一年。
这一年，在家长朋友的大力支持下，龙岗声名鹊起，已经成为陕南、川北、陇南共同关注的一个区域品牌学校——教学质量优势明显，办学特色初步凸现，各级领导高度评价，教育同行充分认同，学校在稳健发展的基础上朝着“优质教育、品牌学校”的方向迈出了坚定而又成功的第一步。
“雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越”，我们清醒地意识到，教育需要一个长期的、充满耐心的过程，对学校，对老师，对家长而言，必须战战兢兢、如履薄冰，知恒守恒，始终如一，才能在起点领先的基础上，实现终点的决胜。
因此，在暑假来临的时候，我想给家长朋友们提出几条建议：
第一，把孩子习惯的培养放在第一位。
我们知道，影响一个孩子成功的因素大体可以分为两个方面，一个叫智力因素，就是智商；一个叫非智力因素。经过研究，非智力因素在一个人成功的过程中起的作用，达到90%以上；也就是说智力因素，在一个人成功中起的作用，不到10%，所以非智力因素是最重要的。
非智力因素培养的关键就在于习惯的养成。一个优秀学生表现出的好的习惯笼统来讲主要有六条：一是注意力集中，有专心致志的习惯；二是说实话做实事，有诚信坦诚的习惯；三是学习别人长处，理解别人难处，有尊重人欣赏人的习惯；四是衣着整洁，待人大方，有讲究礼仪礼貌的习惯；五是有奋斗目标，不断挑战困难，超越自我，有自己的事情自己做的习惯；六是坚强沉着，百折不挠，善于向他人学习，有团结协作的习惯。
习惯的形成是多方面的，譬如学习，谁也不是天才，不可能不学就会。学习习惯的形成第一就是要克服惰性，舍得花时间，每天保证一定的时间，只要坚持不懈地主动学习，必定可以取得优异的成绩。简单地说，要想取得好成绩，数理化是题做出来的，英语是背课文背出来的，语文是多写写出来的，时间是抓出来的。每天一小时可以干很多的事情，20分钟，可以背诵30个单词，可以读1至2篇好的散文。我们可以算一下账，每天背10个单词，加上复习不超过10分钟，如果3年下来就是1万多，考托福都有富余。
在暑假里，家长朋友一定要重视孩子的学习，每天孩子在家的学习时间要不少于3小时（上午、下午、晚上至少各1小时）。在学习方面，重点要培养6个习惯：一是学习有计划。从放假到开校，每个孩子在家长的指导下要有自己的学习和阅读计划。成绩特别优秀的孩子学习重点是：阅读新学年教科书（列出知识提纲，做同步练习），阅读名著和名人传记；成绩中等的孩子学习重点是：前一半时间用于温习已经学过的知识，后一半时间用于通读语文、数学教材，初步掌握教材的基本知识点；学习成绩暂时落后的孩子的重点是：以复习已学过的知识为主，做到记忆过关、理解过关、练习过关。二是每天坚持学习，做到持之以恒。每天家长要督促孩子在规定的时间和规定的地点学习，天天坚持，缺一不可；三是学习时要专注，不看电视，不听音乐，不聊天，全神贯注，全力以赴。四是完成作业要高标准。书写要工整，步骤要完整，计算要准确，当天完成的作业当天要家长签名和签日期；五是不懂就问，对于不懂的问题，可以打电话给老师请教，或者向附近的高年级同学请教，或者通过学校网站向学校值班老师请教；六是有错就改，凡是当天发现的错误，当天必须改正。要求用蓝色或黑色的笔作答，用红色的笔修改。
第二，把孩子的管理作为重要的工作。
每到一个假期，对孩子们而言，都是一个挑战。如何实现从有序的校园生活到自主的家庭生活的无缝隙衔接，需要引起家长朋友们的高度重视。去年寒假返校时，老师们普遍感觉到孩子们的行为懒散了，思想滑坡了，问题增多了，出现了明显的“假期综合症”。
今年放暑假时，请家长们一定要加强管理，相信“优秀的孩子是管出来的”。放任自流、不问不管，对于处在成长阶段辨别力还不够强的孩子来说，是一种不负责任的表现。
管理孩子的重点要放在5个方面：一是要管好孩子的时间。按时学习，按时休息，每天学习不少于3小时，晚上休息不晚于11：00，坚持中午午休，形成有序的生活规律；二是要管好孩子的学习。暑假是变换了场所的学习，学习知识依然是孩子们的第一要务，不要因玩废学，因闲废学；三是要管好孩子的服装，不买名牌服装，不穿名牌服装，不穿不适合学生身份的服装；四是要管好孩子的兴趣特长，不进网吧和游戏厅，不看动漫书籍，多参加体育锻炼和健康阅读；五是要管好孩子的零花钱，凡是孩子们要零花钱，要说明用途和开支情况，不合理的开支不能开支，要养成节俭和有计划的理财习惯。
第三，把与孩子交流作为教育孩子的手段。
有一位教育家说过：“负责任的父母，能够给与孩子的，决不仅是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能给孩子一个丰富的精神世界”。阅读和交流，是丰富孩子精神世界的好方法。
孩子放假回到家中，家长朋友要做到四多：多陪孩子同题读书，多陪孩子说家常话和开心话，多陪孩子在家吃饭，多陪孩子锻炼。在孩子成长的路上，家长不仅是榜样，更是朋友和伙伴，要在尽可能多的接触中，用真情去感召，用真心去理解，主动分享孩子成长的快乐和成功的喜悦。
家长和孩子交流，要站在平等者的角度，用孩子的眼光去看待问题，诚挚地鼓励，善意地提醒，温馨地关怀，真诚地倾听，不要动辄批评和指责，用民主和宽容的方式来为孩子提建议和做参谋，让仁爱、情趣和欢乐的阳光充盈家庭，使家庭成为一个心灵相约的温暖港湾。
家长和孩子交流，要学会倾听。即使不赞成孩子的观点，也应该尊重他们的话语权和犯错权，不要表现出满不在乎的神态，更不要粗暴地将他们的说话打断，而要和颜悦色地、充满耐心地听他们把话将完。对于值得肯定的见解，要充分地表扬，千万不可求全责备；对于不满意地意见，要有理有据，用事实说话，引导孩子自己得出正确的结论。
第四，把和老师的密切配合作为教育的依据。
一个孩子的教育成功，是学校教育、家庭教育、社会教育共同努力的结果。和老师的密切配合，是孩子教育成功的保障。因此，要做好四个方面的工作，一是树立老师的权威。龙岗的老师，无论专业素养、敬业精神还是师德风范，都是一流的，这一点毫无疑义。家长要教育孩子要敬畏老师，为在这一批优秀的龙岗老师的指导下学习而感到幸福和幸运；二是听从老师的建议。教育实践表明，善于听取建议的孩子有出息，一味叛逆的孩子有问题，把老师的要求记在心上，扬长补短，才能在现实的教育背景下走向成功；三是服从老师的安排。老师布置的作业要认真完成，老师提出的要求要身体力行。任何一个优秀的运动员，他的背后都有一个优秀的教练员，离开了教练员的具体指导，成功将变得遥不可及；四是认同老师的评价。老师对一个学生的评价，是经过长期观察得出的结论，一般来说，都是客观的、真实的。因此，不能只听优点，不听缺点。对于老师肯定的优点，要继续发扬；对于老师指出的缺点，要虚心接受，努力克服。
家长朋友们，教育是一本“无字天书”，需要我们共同用智慧去阅读和领悟。教育之根味苦，教育之果味甜，在走向未来的旅途中，只要我们心中有梦想，相互携手、彼此倚靠，请相信，一定可以创造教育的奇迹，实现教育的理想。
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