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龙岗小学教师素养大赛“教学合一”（三）
龙岗小学教师素养大赛“教学合一”（三）
陶行知先生说：“教学，乃是教人学。它不仅是传播知识的过程，更是教学生学会学习的过程。要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因此，老师们必须好好读书，好好思考，把书本所学运用于课堂教学实践，这样做才能“教学合一”，真正提升自己的教学能力，形成教学风格乃至教学魅力，引领孩子们沿光前行，向上生长。
薛涛老师执教五年级《军神》一课。紧紧围绕单元主题“苟利国家生死以 岂因祸福避趋”展开课堂教学。课堂上，琅琅书声，书声朗朗，时而扎进文本，时而跳出文本，恰到好处地引用资料，尊重每一位学生，把课堂还给学生，在点滴中润泽学生的生命。
杨小丽老师执教五年级《分数除法》一课，春风化雨，细致入微；学生思维活跃、表达清晰；由易到难，层层推进。学生在数形结合中、在一次次表达中、在动手操作中慢慢地理解、领悟计算方法，秉承“知其然，还要知其所以然”“条条大路通罗马，你可以选择自己喜欢的、最优的路”的数学精神，杨老师正在数学教学转化为数学教育的路上大步向前。
唐丹老师执教四年级《母鸡》一课，思路清晰，结构层次鲜明，能够抓住作者的情感变化，并形成鲜明的对比，引导学生抓住重点词来学习，在读中感悟，体会作者对母爱的赞颂，配乐和插图，入情入境，整个教室温情涓涓细流。最后向学生推荐老舍的《我的母亲》，再次去感受母爱的伟大，加深对母爱内涵的理解。
邓广林老师执教三年级《分一分》一课，根据学生认知规律，激趣导入，课堂上制造数学矛盾，引发认知冲突，学生在独立思考、合作交流中体验和理解数学，主动构建新知，充分运用直观教学，降低认知的难度。在拍一拍、折一折、涂一涂、说一说的活动中，充分体现了学生学习的主体地位。
此次活动，为老师们搭建了一个实践教学理念，历练自己，展示才干，交流学习的平台。对提高老师们的课堂教学水平起到了积极的推动作用。我们要继续在教学中完善高效课堂教学模式，探索适合学生的教学方法，真正做到因材施教，努力成为眼里有光，心中有爱，教学有法，组织有序，成绩优秀的好老师。
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